Vale mucho la pena ver este video de Laszlo Bock en CNN, en el que el director de Recursos Humanos (People Operations) de Google explica cuáles son algunas de las claves en cuanto a competencias y tratos de personalidad que buscan en sus futuros empleados. El aspecto más significativo a mi entender es el de… Read More Cuando el credencial tradicional pierde el monopolio
Hace pocos días, en una conversación con un amigo, nos preguntábamos cuanto se podría aprender tomando un sabático de un año y contando además de un presupuesto equivalente a un 20% de lo que cuesta cualquier MBA de elite. Es decir, pongamos unos 15,000 euros. Esta idea no es una locura surgida de una comida… Read More En educación como en el médico: “coma más veces pero menos cantidad”
Hace poco tuve la ocasión de leer un fantástico reportaje sobre Ferran Adrià en la revista Yorokobu. Ferran decía (y le tomaron esta frase como titular): “La gran revolución del futuro va a ser reconocer que el comensal es también cocinero”. Hace pocas semanas, en unas jornadas sobre el futuro de los hospitales, organizadas por… Read More ¿Quién es quién? Esa es la cuestión.
Para aquellos que sigan habitualmente a Ferran Adrià, sabrán que la ilustración que incluyo en este post es una de las más clásicas en sus exposiciones y una de las más citadas en sus conferencias. ¿Quién inventó la minifalda? Algunos suelen decir que fue Mary Quant, la diseñadora galesa cuyos icónicos vestidos se exponen en… Read More De la minifalda de Mary Quant a la reconceptualización de la educación
Hace una semana tuve la ocasión de coincidir en la Wharton School (Philadelphia) con Daphne Koller, fundadora de Coursera. Daphne es casi literalmente una “máquina”. Si Ray Kurzweil habla del momento de “Singularidad” como aquel punto en que la inteligencia artificial combinada superará a la humana, realmente, con muchas “Daphnes”, ese momento de Singularidad tardaría… Read More El impacto de las MOOCs explicado en un gráfico
Me acaban de publicar un artículo / reflexión sobre el futuro de la educación en el número de Navidad de la Dendra Médica: Revista de Humanidades. Lectura de 15/20 minutos. Ref.: Dendra Médica. Revista de Humanidades 2014;13(2):150-165 Este es el “abstract”: Cuando nos preguntamos acerca de la educación del futuro, no podemos aislar esta cuestión del modelo… Read More Reflexión sobre el futuro de la educación
Hace pocos días salía publicado en New York Times un artículo tan profundo como delirante sobre los Philadelphia 76ers, uno de los más legendarios equipos de la NBA. Resulta que sus nuevos propietarios, provenientes del venture capital, han evaluado los diferentes escenarios de futuro del equipo, y su conclusión ha sido que el mejor escenario… Read More Imaginando (iii): un sistema de “draft” … para las universidades!
En los últimos meses, diferentes influenciadores del ámbito de la higher education no paran de deshojar la margarita acerca del impacto de “lo digital”. Unos dicen que va a suponer una disrupción que arrasará con la industria. Otros dicen que no tendrá tanto impacto como algunos vaticinan. En la última semana, al menos que yo… Read More Deshojando la margarita … la marea sigue subiendo
Hace pocos días leí en NYTimes un buen artículo sobre la presencia de museos de arte icónicos en campus universitarios americanos, principalmente de la Ivy League. Sin ir más lejos, hace poco visité el Yale University Art Gallery, que ha acometido una renovación de $135M. Los alumnos de las business schools de la Ivy League… Read More El arte en las business schools: de la abundancia al menosprecio
rethink.edu 