De la minifalda de Mary Quant a la reconceptualización de la educación

Para aquellos que sigan habitualmente a Ferran Adrià, sabrán que la ilustración que incluyo en este post es una de las más clásicas en sus exposiciones y una de las más citadas en sus conferencias. ¿Quién inventó la minifalda? Algunos suelen decir que fue Mary Quant, la diseñadora galesa cuyos icónicos vestidos se exponen en… Read More De la minifalda de Mary Quant a la reconceptualización de la educación

El impacto de las MOOCs explicado en un gráfico

Hace una semana tuve la ocasión de coincidir en la Wharton School (Philadelphia) con Daphne Koller, fundadora de Coursera. Daphne es casi literalmente una “máquina”. Si Ray Kurzweil habla del momento de “Singularidad” como aquel punto en que la inteligencia artificial combinada superará a la humana, realmente, con muchas “Daphnes”, ese momento de Singularidad tardaría… Read More El impacto de las MOOCs explicado en un gráfico

Reflexión sobre el futuro de la educación

Me acaban de publicar un artículo / reflexión sobre el futuro de la educación en el número de Navidad de la Dendra Médica: Revista de Humanidades. Lectura de 15/20 minutos. Ref.: Dendra Médica. Revista de Humanidades 2014;13(2):150-165 Este es el “abstract”: Cuando nos preguntamos acerca de la educación del futuro, no podemos aislar esta cuestión del modelo… Read More Reflexión sobre el futuro de la educación

Imaginando (iii): un sistema de “draft” … para las universidades!

Hace pocos días salía publicado en New York Times un artículo tan profundo como delirante sobre los Philadelphia 76ers, uno de los más legendarios equipos de la NBA. Resulta que sus nuevos propietarios, provenientes del venture capital, han evaluado los diferentes escenarios de futuro del equipo, y su conclusión ha sido que el mejor escenario… Read More Imaginando (iii): un sistema de “draft” … para las universidades!

Deshojando la margarita … la marea sigue subiendo

En los últimos meses, diferentes influenciadores del ámbito de la higher education no paran de deshojar la margarita acerca del impacto de “lo digital”. Unos dicen que va a suponer una disrupción que arrasará con la industria. Otros dicen que no tendrá tanto impacto como algunos vaticinan. En la última semana, al menos que yo… Read More Deshojando la margarita … la marea sigue subiendo

El arte en las business schools: de la abundancia al menosprecio

Hace pocos días leí en NYTimes un buen artículo sobre la presencia de museos de arte icónicos en campus universitarios americanos, principalmente de la Ivy League. Sin ir más lejos, hace poco visité el Yale University Art Gallery, que ha acometido una renovación de $135M. Los alumnos de las business schools de la Ivy League… Read More El arte en las business schools: de la abundancia al menosprecio

Tu reputación es lo que importa! Tu reputación es lo que importa?

Hace unas semanas leí en The Wall Street Journal una entrevista al Dean Sunil Khumar (Chicago Booth). En un momento de la entrevista, decían: WSJ: Booth is exploring which factors predict student and graduate success. What does that effort entail? Mr. Kumar: This past year we asked first-year students two questions: Nominate three people from… Read More Tu reputación es lo que importa! Tu reputación es lo que importa?

Imaginando (ii): Apple University en China. ¿Sólo política de RRHH o disrupción de negocio?

La noticia de que Apple expande su Universidad corporativa a China me ha hecho pensar. Por un lado, podríamos pensar linealmente y aceptar tal decisión como una política coherente con la estrategia de negocio de Apple. Más mercado en China significa más necesidad de formar a sus empleados y directivos en China. Por otro lado,… Read More Imaginando (ii): Apple University en China. ¿Sólo política de RRHH o disrupción de negocio?

“Unbundling education”: cuidado que vienen curvas.

El concepto de “unbundle” (algo así como “desempaquetar”) me parece fascinante en la distribución de contenidos. El primer gran “unbundle” ordenado se produjo con la música (por ejemplo, iTunes) y ahora se está produciendo en el campo de las noticias de prensa: seguimos cada vez menos a una “cabecera” de periódico y cada vez más… Read More “Unbundling education”: cuidado que vienen curvas.